Мало кто знает, что в первые десятилетия СССР «народная власть» вовсю ковала белорусскую политическую нацию не только в самой БССР, но и в Великороссии. Только в одной Смоленской губ. 99 школ перевели на белорусский литературный язык, на коем даже теперь, по признанию белнационалиста С. Тихановского почти никто не говорит (он назвал 2%), а тогда–тем более.Такие школы открывались также в Брянской и Псковской губ. в местах проживания выходцев из Белоруссии, хотя эти белорусы почти все хотели учебы на русском.

Население порой пыталось использовать выгоды быть нерусскими, но даже в этом случае боролось против чужого «родного» языка. Яркий пример: в 1925 году в Смоленском университете открылось белорусское отделение на примерно 100 чел. Условия приёма в 1927/1928 уч. году сделали льготными: принимались лишь белорусы, стаж для которых в сравнении с другими был снижен на 1 год. Туда поэтому охотно записалось немало молодежи, но в ходе учебы она стала выступать против преподавания «родной» белмовы!

Насчет самой БССР картина была еще интереснее На начало 1930-х г. из 6817 начальных и средних школ БССР только 3,2 % проводили обучение на русском. Почти во всех школах обучение проходило на белорусском, а еще в нескольких процентах из них–на польском и на идише (эти языки тоже были госуд-ми в БССР до конца 1930-х г.). Почти все книги, газеты и журналы в БССР тоже тогда издавались на «родном» белорусском, который большинство населения там вообще не понимало, или понимало с трудом.

Мало того, в РСФСР на белорусский язык в ряде регионов переводили делопроизводство и давали им нац. автономию! В 1924—1926 г. в Сибири был создан 71 белорусский сельсовет, на Дал. Вост.— 26, на Урале—11. А в Таборинский районе Свердл-й области, где было много столыпинских переселенцев из Белоруссии, был создан целый автономный белорусский район (1932—1938 г.). В 1932 году в его райцентре открылся белорусский педаг-й техникум, а для чиновников – спец. курсы по изучению белорусского, на коем их обязали вести документацию.

Потом туда ссылали и многие семьи «раскулаченных» белорусов, в которых взрослые и дети часто умирали от страшных лишений. Но если выживали, то зато «советская власть» любезно предоставляла им школы для учебы на «родном» белорусском языке.

Т.е. параллельно шло физическое истребление населения Сев.-Зап. Руси, и искажение сознания его выжившей части.Это верхушка СССР делала и с другими регионами, в т.ч.-с Юго-Западом Руси, где выжившим после коллективизации малороссам прививался украинский национал-коммунизм.

Считается, что эксперимент с белоруссизацией и украинизацией части РСФСР провалился и потому был свернут. Но он не провалился, а был свернут ввиду приближения войны и нарастания сопротивления этим проектам не только в среде населения, но даже партаппарата. Некая программа-минимум была выполнена большевицкой верхушкой: многим тысячам русских детей в нежном возрасте в школах Великороссии накрепко забили мысль о том, что они – не русские, что у них есть свой отдельный «родной» язык. Пусть этот язык власти и не смогли им навязать в качестве средства общения, но они смогли его навязать многим в качестве политического флага.

Дерусификацию республик СССР, включая и РСФСР, власти порой притормаживали, но полностью не останавливали никогда.И смешно выглядят попытки неокоммунистов оправдать Сталина с его тотальной украинизацией: что он, дескать, лишь вынужденно пошел на нее из-за давления великих и могучих укро-националистов. А кто заставил его белоруссизировать регионы РСФСР? Влиятельные члены сельсовета Таборов и их великие и ужасные коллеги со Смоленщины и Псковщины? А кто заставил его создать КазССР с правом выхода? Кочевники, составлявшие тогда большинство казахов?

Эти странные национальные эксперименты можно объяснить только криптоколониальным статусом СССР, где проводилась политика левацкого глобализма, при котором всегда проводится создание искусственных наций ради дробления состоявшихся крупных христианских народов, в первую очередь – русского.

Игорь Друзь
https://vk.ru/id355949337?w=wall355949337_47352